¡Cuidemos la ortografía!

Hace tiempo que se está descuidando el habla en nuestra sociedad (se pronuncian "eses" y "enes" de más o de menos, los verbos se conjugan incorrectamente, surgen palabras inventadas -y deformadas- cada día, etc.), pero lo que le está ocurriendo (o mejor, lo que le estamos haciendo) a la ortografía es de terror. Leer textos de adolescentes, jóvenes del secundario o universitarios es todo un desafío. Escriben "vamos ha casa" o "me a llevado a casa" en cada una de sus páginas, sin distinguir que la preposición "a" no lleva "h" y en el segundo caso estamos ante el verbo pretérito perfecto compuesto, donde la "a" siempre lleva "h". Estos son algunos ejemplos de los tantos que alguna vez me han generado ganas de arrancarme los ojos y dejar de sufrir. Sí, así de importante considero yo la ortografía. Protagonista del medio de comunicación más hermoso de todos, el escrito, donde uno puede explayarse libremente, dejando volar la imaginación, creando verdaderas obras de arte. Necesaria en todos los ámbitos laborales. Culpable de cumplidos tanto como de situaciones embarazosas. La palabra, la escritura, merece respeto y he aquí mi humilde homenaje.

Empecemos con el acento:

• Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en vocal, en "n" o en "s". Ej: mamá, dominó, canción, compás.
• Las palabras graves llevan tilde cuando terminan en consonante que no sean la "n" o la "s". Ej: árbol, carácter, césped.
• Las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas llevan tilde siempre. Ej: médico, húmedo, teléfono, fósforo.

Tilde diacrítica: Sirve para diferenciar palabras que se escriben iguales pero tienen distinto significado.

• Él: pronombre personal. Ej: Él me invitó a la cena.
  
• El: artículo. Ej: El auto se hizo pedazos.
• Tú: pronombre personal. Ej: Tú tendrás futuro.
• Tu: adjetivo posesivo. Ej: Tu banda es buena.
• Mí: pronombre personal. Ej: A mí me importás mucho.
• Mi: adjetivo posesivo y sustantivo. Ej: Mi guitarra se rompió, "mi" nota musical.
  
• Sé: verbo ser o saber. Ej: Ya sé que le gustás. Sé más listo.
  
• Se: pronombre personal. Ej: Se fue con sus amigos.
  
• Sí: afirmación. Ej: Sí, eso es verdad.
  
• Si: condicional y sustantivo. Ej: Si estoy de humor, voy con vos, "si" nota musical.
  
• Dé: verbo dar. Ej: Espero que nos dé a todos.
• De: preposición. Ej: Se fueron caminando de la mano.
• Té: sustantivo (bebida). Ej: Vamos a tomar el té.
• Te: pronombre personal. Ej: Pedro te llamó por teléfono.
• Más: adverbio de cantidad. Ej: Quiero más torta.
• Mas: conjunción adversativa, equivale a "pero". Ej: Estaba cansado, mas no dijo nada.
• Sólo: equivale a "solamente". Ej: Sólo quiero escuchar música.
• Solo: indica soledad, equivale a "solitario". Ej: Estaba sentado solo debajo del árbol.
• Aún: equivale a "todavía". Ej: Aún no había llegado.
• Aun: equivale a "incluso, hasta, también, inclusive o siquiera". Ej: Aun sin tu permiso, iré.
• ó: entre dos cifras. Ej: poner 3 ó 4 huevos.
• o: conjunción disyuntiva. Ej: no sé si comprarme este vestido o aquel.
  
• Por qué: cumple una función interrogativa o exclamativa. Ej: ¿Por qué te callas? ¡Por qué hablas tanto!
• Porque: cuando se responde o afirma o se da razón de algo. Ej: Porque quiero aprobar el examen.
  
• Porqué: sustantivo. Ej: Ignoraba el porqué.
• Qué, cuál, quién, cómo, cuánto, cuándo, dónde: interrogativos o exclamativos. Ej: ¿Qué quieres?, no sé dónde estoy, ¿Quién sos?, se me olvidó cuánto tenía que pagar.
• que, cual, quien, como, cuanto, cuando, donde: cuando es nombre. Ej: Te dije que me llamaras; hace frío cual polo norte; quien quiera que seas, contestá; me siento como en casa; cuando puedas vení a casa; estoy donde me enamoré por primera vez.
• Éste, ése, aquél, ésta, ésa: llevan tilde cuando son pronombres demostrativos (cuando reemplazan al sustantivo). Ej: Yo prefiero éste, me gusta más ese.
  
• Este, ese, aquel, esta, esa: no llevan tilde cuando son determinantes demostrativos (cuando van acompañados del sustantivo). Ej: Me gusta este libro, traeme esa silla.
  
• Esto, eso, aquello: no llevan tilde nunca puesto que son siempre pronombres.
  

Palabras compuestas:

• sin guión: se coloca tilde en la segunda, si correspondiese (la primera palabra, si llevaba tilde, lo pierde). Ej: decimoséptimo, asimismo, traspiés, videojuego.
• con guión: cada palabra conserva la acentuación fonética y ortográfica que corresponda. Ej: histórico-artístico, físico-químico, económico-social.
• adverbios terminados en mente: constituyen una excepción a la regla, de tal forma, si el adjetivo tenía tilde en su forma simple, lo mantiene. Ej: comúnmente, cortésmente, tímidamente, últimamente, difícilmente, fielmente.
• palabras compuestas por una forma verbal con tilde y un pronombre enclítico: a partir de 1999 las formas verbales con enclíticos deben acentuarse gráficamente siguiendo las reglas generales de acentuación. Ej: deme, suponlo, estate, estas palabras ahora se escriben sin tilde por terminar en vocal.
• palabras compuestas por una forma verbal sin tilde con uno o varios pronombres enclíticos: el resultado es una palabra esdrújula o sobreesdrújula con tilde. Ej: entrégaselo, dáselo, mírame.
  

Diptongo: está formado por una vocal abierta tónica (a, e, o) y una vocal cerrada átona (i, u) o viceversa, la tilde se coloca siempre sobre la vocal abierta, según las reglas generales del uso de la tilde. Ej: salgáis, comparación, adquirió, aire, causa, aceite, deuda, béisbol.
Si el diptongo está formado por dos vocales cerradas (iu, ui), lleva tilde en la segunda vocal cuando corresponda. Ej: ruido, lingüístico.
La "h" intercalada entre dos vocales no impide el diptongo.
Los vocablos polisílabos agudos terminados en los diptongos "ay", "ey", "oy" se escriben sin tilde. Ej: virrey, jersey, paipay, convoy.

Triptongo: es la reunión de tres vocales que se pronuncian en un solo golpe de voz, la vocal del medio es la abierta y la de los extremos son cerradas. La tilde va siempre sobre la vocal abierta según las reglas generales de acentuación. Ej: limpiáis, acariciáis, buey, miau.

Hiato: se produce cuando dos vocales van seguidas en una palabra pero se pronuncian en sílabas diferentes, por lo que no hay diptongo.
Clases de hiato:

• Dos vocales iguales: se coloca el tilde según las reglas generales de acentuación. Ej: créeme, poseer, rehén.
• Dos vocales abiertas distintas: se coloca el tilde según las reglas generales de acentuación. Ej: héroe, aorta, león.
• Combinación de una vocal cerrada tónica (i,u) seguida de una vocal abierta átona (a,e,o): sin tener en cuenta las reglas generales de acentuación. Ej: porfíe, actúe, púa, evalúas, búho.
• Combinación de una vocal abierta átona (a,e,o) seguida de una vocal cerrada tónica (i,u): sin tener en cuenta las reglas generales de acentuación. Ej: reír, laúd, maúlla, país, maíz.
  

Particularidades:

• Los monosílabos, en general, no llevan tilde, salvo los que llevan tilde diacrítica. Ej: Fui, fue, dio, vio, pie, Dios, cien, seis, ven, fe.
  
• Las letras mayúsculas llevan tilde como las demás. Ej: África, Ángel.
• Los infinitivos terminados en "eir" y "oir" llevan tilde. Ej: Reír, freír, oír.
• No llevan tilde los infinitivos terminados en "uir". Ej: huir, atribuir, sustituir.
  

Untought Known by Pearl Jam

Esta es una de las maravillosas canciones de esta gran banda americana. Pertenece al álbum "Backspacer" que salió a la venta en el mes de Septiembre de 2009. En mi opinión es una combinación perfecta de letra, música y la particular voz de Eddie Vedder que hace de cada canción una poesía perfecta.
Pearl Jam es una de mis bandas favoritas, hace poco que la descubrí pero me enamoré de ella en seguida y no dejo de sorprenderme con sus increíbles canciones, muchas de ellas verdaderas obras de arte. Próximamente compartiré más detalles de esta banda que yo tanto disfruto.

Verse 1:
All the thoughts, you never see, you're always thinkin'
Brain is wire, brain is deep, oh are you sinkin'?

Feel the path of every day, which road you takin'?
Breathin' hard, & makin' hay, yea this is livin'

Look for love & evidence, that you're worth keepin'
Swallowed whole in negatives, it's so sad & sickenin'

Feel the air up above, a pool of blue sky
Fill the air up with love, black with starlight

Feel the sky blanket blanket you, with gems & rhinestones
See the path cut by the moon, for you to walk on...
For you to walk on

Chorus 1:
Nothing left, nothing left
Nothing there, nothing left (x3)

Verse 2:
See the path cut by the moon, for you to walk on
see the waves on distant shores, awaiting your arrival

Dream the dreams of other men, you'll be no ones rival
Dream the dreams of others then, you will be no ones rival...
You will be no ones rival

A distant time, a distant space, that's where we're livin'
A distant time, a distant place, so what you givin'?...
What you givin'?

Puntuación en el tenis

Soy una gran fanática del tenis por lo que continuamente estoy viendo programas relacionados a este deporte, sin embargo nunca escuché de dónde proviene la puntuación en el tenis, que pasa del 15 al 30 al 40 a ventaja iguales o de uno de los jugadores y/o game. Como vieron no sigue una secuencia lógica y es por eso que siempre me intrigó conocer el origen. Gracias a Google pude encontrar varias teorías, acá dejo las que más me convencieron:

La primera hipótesis nos lleva a la Francia del siglo XIV, donde el sistema de puntuación estaba relacionado con las apuestas. El sistema monetario era sexagesimal y por cada punto se apostaba una moneda llamada “sou”, que tenía un valor de 15 “deniers”. Se contaban los cuatro puntos de acuerdo a la cantidad apostada: 15, 30, 45, 60.

La segunda hipótesis también nos ubica en Francia, pero sobre fines de la Edad Media y principios de la Edad Moderna (sigo XV), donde la práctica de este deporte estaba muy de moda entre reyes y cortesanos, al igual que la astronomía, por eso se cree que el sistema de puntuación pudiera estar relacionado con esta ciencia. En aquella época era muy común el uso entre los astrónomos de un artefacto llamado sextante, que es la sexta parte de una circunferencia de 360º, y que está dividido en cuatro (15º, 30º, 45º y 60º). Por ello, al sumar las divisiones del sextante otorgaban al ganador el game, y obteniendo seis games alcanzaban la circunferencia, es decir, el set.

La tercera versión sostiene que el origen también lo encontramos en Francia, donde al partido se lo llamaba jornada (journée en francés) porque representaba un día. El game era una hora del día y como el cuadrante de un reloj está dividido en cuatro (15, 30, 45, 60), una hora era un game. Como por ese entonces no había reglas para el juego, el primero de los jugadores que llegara a las 24 hs., es decir, una jornada, se quedaba con el partido.

Hasta aquí hemos visto que todas las hipótesis coinciden en que la puntuación se originó en Francia e iba de 15 en 15 (15, 30, 45, 60), lo que la hace más razonable que el marcador actual, sin embargo, cuando este deporte llega a Inglaterra se dice que se eliminó el último de los puntajes (el 60) y además se modificó el 45 (forty five) por el 40 (forty) simplemente porque era más fácil de pronunciar.

También tenemos que aclarar el por qué de la palabra “deuce”, que se utiliza cuando hay un empate en 40. Esto proviene de Francia, en donde cuando un jugador llegaba a 40 se cantaba “a un” (a un punto del juego), pero cuando el rival lo empataba, se cantaba “a deux” (a dos puntos del juego). Luego los ingleses lo adaptan y queda como se lo conoce actualmente.

Otro dato curioso relacionado con la puntuación del tenis es que, cuando uno de los jugadores está en cero, por ejemplo 40-0, el empire canta, “forty–love”. La utilización de la palabra “love” (amor) tiene dos orígenes: el inglés, que dice que el que está en cero no tiene nada más para dar que amor; y el francés, que afirma que al cero se lo llamaba huevo en ese país (l’ouef) y al adaptarlo a la fonética inglesa quedó “love”.

Finalmente, vale mencionar que al saque se lo conoce como servicio porque, como el tenis era un deporte de aristócratas, cada jugador contaba con un integrante de su servicio doméstico que era el encargado de realizar el saque. Así, cada vez que un jugador tenía que realizar esta acción, el juez daba el pase diciendo “servicio”, para que se le pasara la pelota al encargado de realizarlo.

Espero que a todos los fanáticos del tenis como yo les haya interesado!

¡Pobre Patria Mía!

Me tomo el atrevimiento de hacerme eco del título del último libro del genio escritor Marcos Aguinis (un libro escrito en formato de panfleto altamente recomendable para todos aquellos que sienten un terrible malestar por todo lo que ocurre en este país y no saben o no pueden expresarlo correctamente), quien a su vez se hizo eco del lamento final de Belgrano ante lo que ocurría en su país, nuestro país, y así descargar (un poco) los sentimientos de indignación, angustia e ira que emanan de mi.

Leer el diario, ver las noticias por la tele o escucharlas en la radio es una pesadilla. La comida queda atorada en la garganta, empieza a reinar el malhumor en el ambiente, apretás las manos bien fuerte (tanto que quedan las uñas marcadas), y si estás en compañía seguro que sos partícipe de más de una discusión. Todo esto provocado por una sola persona: Néstor Kirchner, si bien es cierto que no podría actuar como lo hace sin el séquito de inescrupulosos chupamedias que lo rodean.

Estoy harta de ver cómo esta persona destruye este país, cómo destruye la vida de muchos y el futuro de todos. Harta de su indiferencia frente a los problemas gravísimos que aquejan a los argentinos: hambre, desnutrición, falta de educación, pobreza, inseguridad, gatillo fácil .. todas palabras que no le mueven un pelo, ni a él ni a su mujer. ¿Cómo es posible dar vuelta la cara frente a los chicos del Chaco (entre tantos) que mueren de hambre día tras día o de indigestión por tomar agua de charcos o por enfermedades prehistóricas causadas por no tener recursos sanitarios? ¿Cómo es posible no actuar frente a los chicos y adolescentes que destruyen su vida hasta la muerte consumiendo drogas (paco principalmente) por no contar con educación ni esperanza? ¿Cómo no se le pone la piel de gallina ante el grito de dolor de las madres que pierden a sus hijos a diario por un delincuente (de 13, 14, 15 años) que disparó a quemarropa drogrado? ¿Cómo, ante este panorama, decide malgastar 600 millones de pesos en el fútbol destruyendo un contrato que en su momento fue consentido por las partes sólo por una pelea infantil con un grupo de televisión? ¿Cómo tolerar su inacción frente a miles y miles de indigentes a lo largo del país (cifra in crecendo) y enterarnos por el otro cómo se pierden 6 mil millones de pesos diarios por Aerolíneas Argentinas? (Sí, 6 mil millones de pesos DIARIOS). ¿Cómo es posible que tengamos una educación sin inversión, tan retrasada que ha sido superada por la mayoría de los países del globo terrestre, incluso países africanos que antes ocupaban los últimos lugares, siendo que la educación es la única herramienta que permite construir un futuro? BASTA. Es indignante ver cómo unos pocos se llenan los bolsillos a costa de las tripas de la mayoría, a costa de sueños, ilusiones, a costa la vida de las personas. Esto no puede seguir pasando. Es necesario un gran cambio, y es tan arduo el camino que no sé si llegaremos a cruzarlo. Ojalá que sí. Ojalá que este fondo que estamos tocando (cada vez más profundo) sea la víspera de un crecimiento prometedor. Y ojalá que este matrimonio de insanos deje cuanto antes el gobierno. Sí, así otros tienen la oportunidad de comenzar a construir y dejar de destruir. Ojalá que este país deje de ser noticia alarmante y comience a demostrar que está hecho para cosas grandes. Ojalá que haya lugar para todas y cada una de las personas que habitamos en él (y por lugar se entienden: sueños, esperanza, alegría, salud, educación, comida, trabajo digno). Y estoy llena de ojalá y ojalases que me gustaría expresar, pero para no hacer esto más extenso, lo resumo deseando que llegue el día en el que todos podamos despertarnos con una sonrisa en la cara, orgullosos de nuestro país y redimiendo el grito de lamento que una vez (hace tanto y hace tan poco) pronunció Belgrano.

Tiramisú de limón by Joaquín Sabina

Fanática absurda como soy de Joaquín Sabina no puedo dejar de compartir el adelanto de su último álbum "Vinagre & Rosas" que sale a la venta el próximo 17 de noviembre. Esta canción se llama Tiramisú de limón y fue escrita junto con el grupo de rock español Pereza. Sabina y el dúo se conocen desde hace años, encuentros esporádicos donde siempre reinó un clima de sana amabilidad y camaradería. Sin embargo la relación se ha estrechado aún más con el nuevo trabajo del de Úbeda, cuando el equipo de producción de Sabina (vía Pancho Varona), llamó a Rubén y Leiva para animarles a componer algo para el disco. Leiva: “Panchito, con el que siempre hemos tenido trato de amistad, nos llamó y nos dijo ‘Oye chicos ¿Por qué no escribís alguna cancioncita?’. Y bueno, Rubén hizo “Embustera”, con Benjamín Prado, y yo “Tiramisú de limón”. Después Joaquín cogió las letras de ambas canciones y las transformó en sus letras”.

El single Tiramisú de limón es una canción que arranca con brisa porteña para tirarse finalmente en brazos del rock vesceral con el que se identifica a Pereza, una canción con fuerza, lindamente engalanada con el acordeón de César Pop y unos coros compinches en los que aparecen Joan Manuel Serrat, Guti, Pancho Varona y Antonio García de Diego. La canción viene acompañada de un video donde el trío se despacha a gusto mostrando su orgullosa relación.

"Tiramisú de Limón"

Hice un solo desafinado
con las cenizas del amor
las verbenas del pasado
gangrenan el corazón.

Acórtate la falda nueva
despiértate al oscurecer
túmbate al sol cuando llueva
no desordenes mi taller

Tiramisú de limón
helado de aguardiente
muñequita de salón
tanguita de serpiente.

De madrugada y por la puerta de servicios
me pasabas el hachís
al borde del precipicio
jugábamos a Thelma y Louise

Pero esta noche estrena libertad un preso
desde que no eres mi juez.
Tu vudú ya pincha en hueso,
tu saque se enredó en mi red.

Tiramisu de limón
helado de aguardiente
puritana de salón
tanguita de serpiente.

¿Dónde crees que vas?
¿qué te parece que soy?
no mires atrás
que ya no estoy.

¿Pero dónde crees que vas?
¿quién te parece que soy?
si miras atrás
mañana es hoy.

¿Dónde crees que vas?
¿quién te parece que soy?
puede que quizás
luego sea hoy.

Nena, ¿dónde crees que vas?
¿quién te parece que soy?
no mires atrás
que ya me voy.

Que sepas que el final no empieza hoy...

Acá dejo el link del video para que escuchen la canción, que en voz de Sabina suena más que bien y con el tiempo gusta muchísimo: http://www.youtube.com/watch?v=w7fhODayaww

Quienquiera compartir su visión del tema, quienquiera resolver este acertijo, será bienvenido.

El buitre y el fotógrafo

Desde el primer momento que escuché esta historia me conmoví tanto que sentí la necesidad urgente de conocer cada detalle de la misma, por eso la comparto hoy aquí.

Tres son los protagonistas de esta historia: un fotógrafo sudafricano llamado Kevin Carter, un buitre hambriento y feroz y una niña sin nombre y sin futuro. Uno es el escenario: el desolado y aislado territorio de Sudán, África. El comienzo se produce tras el click de la cámara de fotos de Kevin Carter, capturando una de las fotos más conmovedoras de todos los tiempos. La imagen, detenida en el tiempo, muestra a una niña, desnutrida, agachada en sus rodillas sobre las secas y agrietadas tierras de Ayod, Sudán, delante de un buitre que parece listo para acechar a su presa. Un sinnúmero de sentimientos surgen ya desde el primer vistazo de la misma, así como también un escalofrío que recorre todo el cuerpo. Esta fotografía fue publicada por primera vez en la portada del New York Times el 26 de marzo de 1993, pero recién en 1994 le valió el premio Pulitzer de fotografía a su autor.

La imagen le valió felicitaciones a Carter, pero también críticas ante la duda ¿qué hizo con la niña? ¿la socorrió? ¿espantó al animal? A lo que él respondía "nada, la verdad me di media vuelta y me fui. No sé qué pasó con la niña". Esto, dicen algunos, tanto como la muerte de un fotógrafo amigo (Ken Oosterbroek), lo sumieron en la depresión. Así fue que poco después de recibir su premio en Nueva York, Kevin se suicidó el 27 de julio de 1994, en Sudáfrica, inhalando el gas del escape de su auto que había conectado a una ventanilla. Tenía sólo 34 años.

Quizás esa verdad marcó su destino sin sospecharlo siquiera. Ese día Kevin supo que había conseguido una imagen magnifica de la cruel realidad que se vive "al otro lado del mundo" (ese lado que muchos alejamos adrede). Supo que su fotografía sería digna de premios, reconocimientos y halagos, pero no sabía que antes de su trabajo está su persona y su consciencia, y que éstos no iban a dejar pasar por alto tal retrato. Supongo que ni todos los premios del mundo pudieron borrar esa imagen de su cabeza ni erradicar de su alma el dolor y la tristeza que irradiaba esa niña, a esta altura sin rastro.

Hubo quienes dijeron que el buitre era la metáfora del hombre detrás de la lente. Ese hombre fuerte y audaz dispuesto a todo por una buena toma. Pero ya sin su lente ese hombre no tuvo las agallas necesarias para desviar el destino ¿inevitable?. Y el lado más frío del hombre invadió la escena, hiriendo aún más a esa niña golpeada por la vida y la mala fortuna.

Lo cierto es que Kevin Carter estuvo en el lugar preciso a la hora indicada para ser un prestigioso fotógrafo o un héroe disfrazado de humano. Él eligió. ¿Bien, mal? Jugó a ser simplemente fotógrafo.

Sin embargo, luego él no la pasó nada bien, esta es su carta póstuma, la de un hombre atormentado:
"depressed...without phone...money for rent...money for child support..money for debts...money!!!...I am haunted by the vivid memories of killings & corpses & anger & pain...of starving or wounded children, of trigger-happy madmen, often police, of killer executioners..." "I have gone to join Ken if I am that lucky".

La fotografía fue tomada tras 20 minutos de espera y la niña presuntamente estaba haciendo sus necesidades a 20 metros del resto de la tribu. Los buitres abundan en la zona y el que aparece en la foto no era el único que se encontraba ese día en ese lugar. Carter dio a conocer la triste realidad de Sudán y eso acercó ayuda a la zona olvidada. Sin embargo, tras recibir el premio, él dijo: "Es la foto más importante de mi carrera, pero no estoy orgulloso de ella, no quiero ni verla, la odio. Todavía estoy arrepentido de no haber ayudado a la niña".

Cada uno sacará sus propias conclusiones, le pondrá el final a esta historia que desee (dictado por su cabeza o su corazón) .. Este es sólo un pantallaso, el mío.

Frente al cabo de poca esperanza arrié mi bandera

Tengo 25 años, hace casi un año me recibí de Abogada en Córdoba (aunque ahora vivo en San Juan, Argentina) y todavía no encuentro trabajo. Desde el primer momento tuve claro dónde quería trabajar, por lo que no me preocupaba por analizar otras opciones o propuestas. Sabía que iba a ser difícil, pero confiaba que el momento iba a llegar. Pensaba que todo el tiempo, esfuerzo, dedicación iba a dar sus frutos (¿Cómo es posible que después de tanto estudio y sacrificio uno no consiga el trabajo deseado?). Sin embargo el tiempo pasa, mi ansiedad aumenta, y las respuestas siguen ausentes (para qué hablar de la frustración que siento, a punto de tocar el cielo).

Yo quiero mi país, quiero Argentina y me encantaría seguir creciendo y envejecer acá, pero ¿es posible quedarse en un lugar donde todas las puertas están cerradas? ¿es justo apostar por un espacio que no hace más que disminuir tus esperanzas día tras día? Así todo se hace más que difícil y lo peor, lo más desesperanzador, es que no hay señales de cambio a la vista.

No sé cuánto tiempo más seguirán así las cosas. No sé cuánto más lo soportaré. No sé en qué va a terminar todo esto ni dónde voy a terminar yo. No sé, no sé, no sé. Tanta incertidumbre desespera, agobia e irrita. Y mientras el mundo avanza, mientras algunos continúan marchando (o caminando), otros (los de mi edad principalmente), seguimos girando en círculo. Sin norte, sin futuro (sin el futuro que soñamos). No es justo. No es normal. No es lo que merecemos ni para lo que nos preparamos. ¿Hasta cuándo?

Inicio

Después de varias idas y vueltas, acá estoy, comenzando este tan pensado blog, este espacio en blanco que pienso utilizar para volcar en él mis pensamientos, inquietudes, intereses, curiosidades y todo lo que de mi interior surja. El temario va a ser TODO y los límites NINGUNO. También compartiré mis gustos personales (música, letras de canciones, pelis) y todo aquello que vaya pasando por mi mente. Bye !