¡Cuidemos la ortografía!

Hace tiempo que se está descuidando el habla en nuestra sociedad (se pronuncian "eses" y "enes" de más o de menos, los verbos se conjugan incorrectamente, surgen palabras inventadas -y deformadas- cada día, etc.), pero lo que le está ocurriendo (o mejor, lo que le estamos haciendo) a la ortografía es de terror. Leer textos de adolescentes, jóvenes del secundario o universitarios es todo un desafío. Escriben "vamos ha casa" o "me a llevado a casa" en cada una de sus páginas, sin distinguir que la preposición "a" no lleva "h" y en el segundo caso estamos ante el verbo pretérito perfecto compuesto, donde la "a" siempre lleva "h". Estos son algunos ejemplos de los tantos que alguna vez me han generado ganas de arrancarme los ojos y dejar de sufrir. Sí, así de importante considero yo la ortografía. Protagonista del medio de comunicación más hermoso de todos, el escrito, donde uno puede explayarse libremente, dejando volar la imaginación, creando verdaderas obras de arte. Necesaria en todos los ámbitos laborales. Culpable de cumplidos tanto como de situaciones embarazosas. La palabra, la escritura, merece respeto y he aquí mi humilde homenaje.

Empecemos con el acento:

• Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en vocal, en "n" o en "s". Ej: mamá, dominó, canción, compás.
• Las palabras graves llevan tilde cuando terminan en consonante que no sean la "n" o la "s". Ej: árbol, carácter, césped.
• Las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas llevan tilde siempre. Ej: médico, húmedo, teléfono, fósforo.

Tilde diacrítica: Sirve para diferenciar palabras que se escriben iguales pero tienen distinto significado.

• Él: pronombre personal. Ej: Él me invitó a la cena.
  
• El: artículo. Ej: El auto se hizo pedazos.
• Tú: pronombre personal. Ej: Tú tendrás futuro.
• Tu: adjetivo posesivo. Ej: Tu banda es buena.
• Mí: pronombre personal. Ej: A mí me importás mucho.
• Mi: adjetivo posesivo y sustantivo. Ej: Mi guitarra se rompió, "mi" nota musical.
  
• Sé: verbo ser o saber. Ej: Ya sé que le gustás. Sé más listo.
  
• Se: pronombre personal. Ej: Se fue con sus amigos.
  
• Sí: afirmación. Ej: Sí, eso es verdad.
  
• Si: condicional y sustantivo. Ej: Si estoy de humor, voy con vos, "si" nota musical.
  
• Dé: verbo dar. Ej: Espero que nos dé a todos.
• De: preposición. Ej: Se fueron caminando de la mano.
• Té: sustantivo (bebida). Ej: Vamos a tomar el té.
• Te: pronombre personal. Ej: Pedro te llamó por teléfono.
• Más: adverbio de cantidad. Ej: Quiero más torta.
• Mas: conjunción adversativa, equivale a "pero". Ej: Estaba cansado, mas no dijo nada.
• Sólo: equivale a "solamente". Ej: Sólo quiero escuchar música.
• Solo: indica soledad, equivale a "solitario". Ej: Estaba sentado solo debajo del árbol.
• Aún: equivale a "todavía". Ej: Aún no había llegado.
• Aun: equivale a "incluso, hasta, también, inclusive o siquiera". Ej: Aun sin tu permiso, iré.
• ó: entre dos cifras. Ej: poner 3 ó 4 huevos.
• o: conjunción disyuntiva. Ej: no sé si comprarme este vestido o aquel.
  
• Por qué: cumple una función interrogativa o exclamativa. Ej: ¿Por qué te callas? ¡Por qué hablas tanto!
• Porque: cuando se responde o afirma o se da razón de algo. Ej: Porque quiero aprobar el examen.
  
• Porqué: sustantivo. Ej: Ignoraba el porqué.
• Qué, cuál, quién, cómo, cuánto, cuándo, dónde: interrogativos o exclamativos. Ej: ¿Qué quieres?, no sé dónde estoy, ¿Quién sos?, se me olvidó cuánto tenía que pagar.
• que, cual, quien, como, cuanto, cuando, donde: cuando es nombre. Ej: Te dije que me llamaras; hace frío cual polo norte; quien quiera que seas, contestá; me siento como en casa; cuando puedas vení a casa; estoy donde me enamoré por primera vez.
• Éste, ése, aquél, ésta, ésa: llevan tilde cuando son pronombres demostrativos (cuando reemplazan al sustantivo). Ej: Yo prefiero éste, me gusta más ese.
  
• Este, ese, aquel, esta, esa: no llevan tilde cuando son determinantes demostrativos (cuando van acompañados del sustantivo). Ej: Me gusta este libro, traeme esa silla.
  
• Esto, eso, aquello: no llevan tilde nunca puesto que son siempre pronombres.
  

Palabras compuestas:

• sin guión: se coloca tilde en la segunda, si correspondiese (la primera palabra, si llevaba tilde, lo pierde). Ej: decimoséptimo, asimismo, traspiés, videojuego.
• con guión: cada palabra conserva la acentuación fonética y ortográfica que corresponda. Ej: histórico-artístico, físico-químico, económico-social.
• adverbios terminados en mente: constituyen una excepción a la regla, de tal forma, si el adjetivo tenía tilde en su forma simple, lo mantiene. Ej: comúnmente, cortésmente, tímidamente, últimamente, difícilmente, fielmente.
• palabras compuestas por una forma verbal con tilde y un pronombre enclítico: a partir de 1999 las formas verbales con enclíticos deben acentuarse gráficamente siguiendo las reglas generales de acentuación. Ej: deme, suponlo, estate, estas palabras ahora se escriben sin tilde por terminar en vocal.
• palabras compuestas por una forma verbal sin tilde con uno o varios pronombres enclíticos: el resultado es una palabra esdrújula o sobreesdrújula con tilde. Ej: entrégaselo, dáselo, mírame.
  

Diptongo: está formado por una vocal abierta tónica (a, e, o) y una vocal cerrada átona (i, u) o viceversa, la tilde se coloca siempre sobre la vocal abierta, según las reglas generales del uso de la tilde. Ej: salgáis, comparación, adquirió, aire, causa, aceite, deuda, béisbol.
Si el diptongo está formado por dos vocales cerradas (iu, ui), lleva tilde en la segunda vocal cuando corresponda. Ej: ruido, lingüístico.
La "h" intercalada entre dos vocales no impide el diptongo.
Los vocablos polisílabos agudos terminados en los diptongos "ay", "ey", "oy" se escriben sin tilde. Ej: virrey, jersey, paipay, convoy.

Triptongo: es la reunión de tres vocales que se pronuncian en un solo golpe de voz, la vocal del medio es la abierta y la de los extremos son cerradas. La tilde va siempre sobre la vocal abierta según las reglas generales de acentuación. Ej: limpiáis, acariciáis, buey, miau.

Hiato: se produce cuando dos vocales van seguidas en una palabra pero se pronuncian en sílabas diferentes, por lo que no hay diptongo.
Clases de hiato:

• Dos vocales iguales: se coloca el tilde según las reglas generales de acentuación. Ej: créeme, poseer, rehén.
• Dos vocales abiertas distintas: se coloca el tilde según las reglas generales de acentuación. Ej: héroe, aorta, león.
• Combinación de una vocal cerrada tónica (i,u) seguida de una vocal abierta átona (a,e,o): sin tener en cuenta las reglas generales de acentuación. Ej: porfíe, actúe, púa, evalúas, búho.
• Combinación de una vocal abierta átona (a,e,o) seguida de una vocal cerrada tónica (i,u): sin tener en cuenta las reglas generales de acentuación. Ej: reír, laúd, maúlla, país, maíz.
  

Particularidades:

• Los monosílabos, en general, no llevan tilde, salvo los que llevan tilde diacrítica. Ej: Fui, fue, dio, vio, pie, Dios, cien, seis, ven, fe.
  
• Las letras mayúsculas llevan tilde como las demás. Ej: África, Ángel.
• Los infinitivos terminados en "eir" y "oir" llevan tilde. Ej: Reír, freír, oír.
• No llevan tilde los infinitivos terminados en "uir". Ej: huir, atribuir, sustituir.